Depression and Risk of Stroke Morbidity and Mortality
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Stroke--incidence, mortality, morbidity and risk.
In the United States, 700,000 strokes, responsible for 165,000 deaths, occur each year. Worldwide, stroke is the 2nd leading cause of death. Stroke is a major health problem; and as the population ages, its significance will grow. This paper reviews the epidemiology of stroke, the identification of modifiable risk factors, and some of the options for intervention that can reduce stroke-related ...
متن کاملEffect of depression on stroke morbidity and mortality.
OBJECTIVES This narrative review examines the evidence and discusses the clinical relevance of depression as a risk factor for stroke morbidity and mortality. It also proposes recommendations for future research. METHODS We used the Medline computer database to search the relevant original studies published in English from January 1966 to December 2001. Our key words were as follows: depressi...
متن کاملthe study of practical and theoretical foundation of credit risk and its coverage
پس از بررسی هر کدام از فاکتورهای نوع صنعت, نوع ضمانت نامه, نرخ بهره , نرخ تورم, ریسک اعتباری کشورها, کارمزد, ریکاوری, gdp, پوشش و وثیقه بر ریسک اعتباری صندوق ضمانت صادرات ایران مشخص گردید که همه فاکتورها به استثنای ریسک اعتباری کشورها و کارمزد بقیه فاکتورها رابطه معناداری با ریسک اعتباری دارند در ضمن نرخ بهره , نرخ تورم, ریکاوری, و نوع صنعت و ریسک کشورها اثر عکس روی ریسک اعتباری داردو پوشش, وثی...
15 صفحه اولPrevalence of post-stroke depression and its relationship with risk factors for stroke
Background & Objective: Stroke is a major public health problem. Post-stroke depression is one of the common emotional disorders afflicting stroke survivors. The purpose of this study was to determine of the prevalence of depression and its relationship with risk factors for stroke after an episode of stroke. Materials & Methods: This descriptive study was performed on 100 consecutive patients ...
متن کاملthe impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: JAMA
سال: 2011
ISSN: 0098-7484
DOI: 10.1001/jama.2011.1282